婉晴教育｜热点新闻｜14岁少年高考683分，学霸和学渣的差距在哪

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近日，一则《14岁少年高考683分》的新闻冲上了百度热搜榜第一名。在同龄孩子还在想能不能考上高中的时候，赵陆森已经明确了要上清华。

让人称赞的不只是赵陆森优秀的成绩，还有小陆森生活中的自律，由于父母比较忙，平时赵陆森和爷爷奶奶一起生活。因为酷爱数学，还自学了大学课程，曾作为清华数学夏令营全国年纪最小的代表受到著名数学家丘成桐的接见。更是励志要成为对社会有贡献的人。

评论区最多的就是：果然优秀的都是别人家的孩子。

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无独有偶，在2020年，同样14岁的王羽尧以683分考入北大经济管理学院。被人称为天才儿童，1岁能识字，3岁可以自己阅读。但其实，王羽尧智商并没有比普通人高，而是父母的教育方式为孩子的学习打下了良好的基础。

纵观无数“天才”，他们身上的都有一个共同点，就是自律，是从小养成的良好习惯。如果没有好的学习方法和氛围，孩子是坚持不久的。再深一点就是孩子学习的内驱力十足，这些孩子在学习时，是快乐的，是享受的，是沉浸的。

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而与这两个优秀少年不一样的是另一则也上了热搜的资讯：《孩子数学考6分气哭爸爸》，这则新闻的主人公，每天辅导孩子学习到深夜，坚持了整整一年，孩子竟然只考了6分，不禁让人一边同情父亲，一边忍不住思考，为什么会这样？

究其根本，还是父母用错了力，把本来应该是孩子自身努力学习的事情，变成了一场家长的自我感动，一个小学生，每天要被爸爸辅导到夜里十一二点，想想也让人窒息。

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爱尔兰诗人叶芝说过一句话，被全世界的教育专家引用：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”

只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习、主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。

想要点燃这把火，需要一种力量，而这种力量，就是内在驱动力。

对孩子而言，父母需要先保证他身心健康，有自信、有价值感、有良好的人际关系，在此基础上，再来思索如何唤醒内在驱动力。

如何唤醒孩子的内驱力？

1.给予孩子足够的自主权，培养孩子的自主性。

有些家长把孩子的学习看得很重，一门心思地投入到孩子的学习中去，干涉、控制孩子，以为看得紧，管得严，孩子的成绩就会提高。这些家长忽视了自主性的重要性，结果往往事与愿违。

2.做孩子的心灵守护者，营造和谐温馨的家庭环境

给孩子以心灵的力量，父母要与孩子建立健康亲密的亲子关系，使孩子内心有安全感。只有内心安全的孩子，才能更积极地探索这个世界。

3.让孩子体验到学习的成就感

婉晴教育温馨提示两种实用方法家长要牢记：

1、胜任力

拿手机游戏来说，如果一款游戏难度很大，只要孩子尝试几次失败，他很快就会放弃了，因为他无法胜任，这种感觉是很痛苦的。

对应到学习其实也一样，如果当前的课程太难，孩子掌握不了，那么他同样也会放弃。所以家长要学会让孩子尝到学习的“甜头”。

2、及时反馈

还拿手机游戏举例，游戏生产商最重要的工作，就是在游戏中设置各种反馈。

比如，打死一只小怪物有奖励，打游戏的过程，就是不断制造反馈的过程，对应到学习，孩子也需要感受到及时地正面反馈。

---- 婉晴心理教育寄语----

成绩固然不是衡量孩子是否优秀的唯一标准，人生也是长跑，最后比的是孩子的认知，眼界和格局。

而我们要做的是发掘孩子的潜力，点燃孩子心中的火，让孩子有足够的勇气和能力面对他自己的人生。