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现代社会日新月异，知识的更新速度一直在加快，能够适应社会的发展和变化的教育水平逐渐提高，更多的人认识到现有的九年义务教育难以满足学生的发展需求。

因此，近年来，国家逐步推广12年义务教育，以更好地提升学生的知识水平，培养更多的高素质人才。

在教育改革推行的过程中，我们应该充分考虑九年义务教育和12年义务教育的优势、缺点及家长、学生、教师等各方面的看法，寻找最合适的教育体系。

九年义务教育的缺点

1.教育内容不够全面

目前的九年义务教育主要注重基础学科的学习，相对而言对生活和职业技能的培养较少，不够全面。

2.相对较低的学历水平

九年义务教育只能为学生提供初中文凭，对于后续升学、就业、发展等有一定程度的限制，不利于学生的全面发展。

12年义务教育的优势

1.内容更具广度和深度

12年义务教育不仅包含九年义务教育所涉及的基础学科知识，还将补充更多的语言、文化、自然科学、社会科学等领域的知识，使得学生能够更全面地掌握知识体系，更好地适应未来的职业与生活。

2.更高的文化水平和学历背景

完成12年义务教育可以取得高中毕业文凭，不仅能够更好地切合社会发展的需要，还能够为学生在未来升学、就业等方面提供更多的选择。

12年义务教育实施的原因

1.社会发展所需

随着技术的不断更新以及社会的不断进步，对人才的要求也会越来越高，12年义务教育使得学生能够更好地适应社会需求，更好地适应职业发展。

2.国际趋势

在国际上，12年义务教育已经成为了普遍的趋势，许多国家和地区均实施了高中或更长时间的义务教育。

3.教育均衡

12年义务教育有助于改善城乡教育的不平衡问题和校际间的差距，实现教育资源均衡分配。

人们对12年义务教育的看法

1.支持者

越来越多的家长和教育工作者认为12年义务教育是未来发展的必要之举，能够为学生提供更多的学习机会，更好地提升学生的知识水平和职业竞争力。

2.反对者

部分家长和学生担心接受12年义务教育难度可能增加，并且更多的学时和学科的添加可能增加学习负担，导致学生成绩下降和身心健康问题的加重。

实行12年义务教育的弊端

1.费用增加

12年义务教育的推行将增加国家和个人的财政支出，不仅需要建设和改建学校和教学设施，还要增加教育人员和教育管理投入。

2.教育资源不足

部分地区当前的学校和教育资源已经不足以满足九年义务教育的需要，更多的学段学科的添加所需的资源，如教师、教室等可能难以满足。

九年义务教育要改成12年吗？

九年义务教育推行以来，不断优化教育内容，针对不足不断调整，已经有不错的成绩和进步。但九年义务教育的知识点相对较少，难以为学生的成长提供更多的指导和支持。

12年义务教育能够更全面地掌握知识体系，对于未来的职业和生活有更好的适应能力，具有一定的必要性。但是，实行12年义务教育需要投入的人力物力较大，同样造成经济压力，还需要更多的教育资源支持，这也需要我们认真思考和准备。

总结：我们应该从多方面进行考量，根据实际情况拟定实行12年义务教育的自上而下的实施方案，为教育改革进行有序的推进，为孩子们创造属于他们自己的成长空间，推进教育现代化建设。